一、學校願景：創意、自信、多元發展。

二、課程願景：師、生、環境互動，打造鼓勵發揮創意的學習場域，讓學生能夠多元發展，探索自己的興趣專長，在學習過程中得到自信培養學生高尚的情操和生活素養，成為五育均優的好學生。

三、實踐架構：教師專業、社區資源、課程與教學、行政、環境設備。

四、各項目標：
➤教師專業

1. 發展教師專業評鑑 。
2. 教師進修，鼓勵教師多元學習、開發潛能、創新教材教法。
3. 相互尊重、協同教學、敬業樂群。
4. 傾聽、接納、落實身教。

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➤社區資源

1. 建立社區資源名冊。
2. 運用社區學習資源
3. 家園同心，協力學生發展。

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➤課程與教學

1. 發展 學校本位課程。
2. 鼓勵創意教學，發展多元智慧。
3. 以多元評量帶動學習。

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➤行政

1. 以支援教學為目的，提高學生學習效能。
2. 行政電腦化，提高行政效率。
3. 人性化經營，營造和諧組織。

➤環境設備

1. 營造公園化的校園，開放資源與社區共享。
2. 佈置家庭般的教室，建立溫馨的學習空間。
3. 營造安全關懷的校園環境。